sábado, 17 de octubre de 2009

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Hola a todos. Mi nombre es Fabiola Garduño Ortiz, soy Licenciada en Informática y actualmente estoy cursando una maestría en administración de las telecomunicaciones, estudie en dos universidades tecnológicas y en en el Centro de Estudios en Alta Dirección éste último nivel.

No cabe duda de que el destino siempre tiene algo preparado para cada uno de nosotros en lo particular les comparto lo siguiente: el último grado de la universidad tecnológica en el que se cursa la estadia (proyecto en la empresa), estaba en esta etapa cuando me llaman del Colegio de Bachilleres, me había recomendado una persona que conocí ya que había estudiado en el mismo plantel en el que estoy laborando, me comentaba vente hay una plaza, yo pensando en la titulación no acepte, pero el 4 de octubre del 2001 acredite el examen al siguinete día me presente, me entrevisto el director del plantel, en fin se realizón todo el tramite administrativo y entro a trabajar como técnico en informática, posteriormente se da la oportunidad de impartir clases el 14 de febrero de 2002, apartir de este momento adquiri un compromiso mayor, de prearación, responsabilidad, entrega, me dedique a prepararme para impartir clases, constantemente estoy en cursos del área y psicopedagógicos, cursos que apoyan mi practica docente, asisto a talles y actividades que son de actualización y formación de mi práctica docente, homologue como maestro de informatica, por ello el de estudiar dos carrear a nivel técnico superior universitario; pero esto no me basto continúe con la licenciatura y actualmente, como ya lo comparti anteriornmente estoy en la maestría. Me encanta mi trabajo la mejor forma de agradecer a las personas que me apoyarón en su momento es realizar bien mi trabajo siendo r

responable con lo que hago. Me gusta participar en los eventos que se realiza el plantel y en los que realiza junto con otros planteles.

Actualente estoy concursando por una de las mas altas categorías que da el Colegio como docente, es verdaderamente satisfactorio cuando ves los frutos, cuando comienzas a cocechar y a un más cuando sabes que estás sembrando para seguir cosechando, frutos que da el esfuerzo que día a día realizas en el salón de clases con los estudiantes, cuando día a día preparas las prácticas, das nuevas cosas enriqueciendo tu cátedra.

No es fácil realizar varias actividades al mismo tiempo pero cuando los alumnos que ya salieron de sexto semestre regresan a despedirse y a darte las gracias por el tipo de profesor que eres, eso no tiene precio.

Puedo mencionar que ésta especialidad me esta enseñando bastante, me esta actualizando encuanto a la enseñanza, la nueva forma de impartir clases, el concepto que se tiene que tener de un profesor, ubicar el lugar que nos corresponde como docente.

Nunca dejamos de aprende mejor disfrutemos de lo que la vida compate con nosotros y una de las cosas que comparte es nuestro trabajo.

MI AVENTURA DE SER DOCENTE

MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Hola a todos. Mi nombre es Fabiola Garduño Ortiz, impato clases de Informática en uno de los 20 planteles del Colegio de Bachilleres para ser específica en el Plantel 05 Satélite ubicado en Tlalnepantla Estado de México en ambos turnos. Mi aventura de ser docente se forma día a día con las experiencias que vivimos con nuestros apreciables alumnos, de los cuales aprendemos muchisimo. Al inicio fue algo difícil porque entre a los 22 años de edad, me veía de demasiado joven para ser maestra pero conforme avanzo el tiempo los alumnos se acostrumbraron a verme como la profesora, tenía que mostrarme seria y a la vez agradable sin rebasar los límites. El comportamiento de nuestros alumnos es respetuoso ante los docentes y si el profesor los trata con atención y dedicación de la misma menera se conportan.

Puedo mencionar que mi trabajo es agradable, me gusta lo que desempeño, es gratificante cuando algun alumno (a) se acerca a nosotros para pedir un consejo o simplemte para que lo escuchemos, eso quiere decir que les estamos creando confianza.

Trato en lo posoble de hacer mis clases amenas, aplicando técnicas que puedan modificar el ambiente del grupo si se requiere o simplemente para realizar alguna actividad que lo requiera.

Ser flexible además de ser el profesor ser una persona que no dé temor a los alumnos sino todo lo contario como lo mencione anteriormente dar confianza al alumno, ésta parte me gusta porque tenemos la encomienda como docentes, de cambiar la imagen de profesor que se tenia anteriormente: rígido, autoritario, monótono, centro del salón, no ésto debe de cambiar y depende de nosotros.

No vamos a cambir el mundo pero sí cambiamos nosotros cambiara nuestro entorno.

miércoles, 14 de octubre de 2009

COMPARTIENDO SABERES

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
De acuerdo a los resultados obtenidos existe una variedad de conocimiento en cuanto al Internet, unos saben chatear, subir información, ser participante de hi 5, utilizar el correo, mandar archivos adjuntos, bajar información de algún tema en particular, bajar fotografías imágenes, videos, música, entre otra información.
Pero no todos saben hacer todo lo que se menciona, algunos de mis alumnos no cuentan con computadora por lo que no practican, otros cuantos acuden a los cafes internet para realizar tareas, entre otras actividades. Para atacar y dar solución a este problema se propone en el salón de clases lo siguiente: el profesor plantea una problemática situada por ejemplo la contaminación en nuestros ríos, pedir información de la materia que impartimos, dejar algunos ejercicios del tema que se vio en clase y, que los tenga que resolver obteniendo información de internet, se solicita que las actividades se manden al correo del profesor como archivo adjunto o bien que se lo autoenvien y posteriormente en clase lo descargarlo para mostarlo al profesor.
Para realizar este tipo de actividades se procura que se formen equipos heterogéneos, es decir alumnos que manejen la herramientas y alumnos que no la dominan. De esta manera se enriquecen y aprenden los que no han practicado o utilizado internet.
El lugar en donde se trabajara puede ser en la sala de computo de la escuela, en su casa, en un cafe intenet, etc.
La participación del profesor es fundamental ya que funge como facilitador de conocimiento, tambien depende de una buena cordinación de las actividades, con las instrucciones claras libres de cualquier duda y así obtener buenos resultados.